Rapunzel

Rapunzel
Es war einmal ein Mann und eine Frau, die wünschten sich schon lange vergeblich ein Kind, endlich machte sich die Frau Hoffnung, der liebe Gott werde ihren Wunsch erfüllen. Die Leute hatten in ihrem Hinterhaus ein kleines Fenster, daraus konnte man in einen prächtigen Garten sehen, der voll der schönsten Blumen und Kräuter stand; er war aber von einer hohen Mauer umgeben, und niemand wagte hineinzugehen, weil er einer Zauberin gehörte, die große Macht hatte und von aller Welt gefürchtet ward. Eines Tags stand die Frau an diesem Fenster und sah in den Garten hinab. Da erblickte sie ein Beet, das mit den schönsten Rapunzeln bepflanzt war, und sie sahen so frisch und grün aus, daß sie lüstern ward und das größte Verlangen empfand, von den Rapunzeln zu essen. Das Verlangen nahm jeden Tag zu, und da sie wußte, daß sie keine davon bekommen konnte, so fiel sie ganz ab, sah blaß und elend aus. Da erschrak der Mann und fragte: "Was fehlt dir, liebe Frau ?" "Ach", antwortete sie, "wenn ich keine Rapunzeln aus dem Garten hinter unserm Hause zu essen kriege so sterbe ich." Der Mann, der sie lieb hatte, dachte: Eh du deine Frau sterben lässest holst du ihr von den Rapunzeln, es mag kosten, was es will. In der Abenddämmerung stieg er also über die Mauer in den Garten der Zauberin, stach in aller Eile eine Handvoll Rapunzeln und brachte sie seiner Frau. Sie machte sich sogleich Salat daraus und aß sie in voller Begierde auf. Sie hatten ihr aber so gut geschmeckt, daß sie den andern Tag noch dreimal soviel Lust bekam. Sollte sie Ruhe haben, so mußte der Mann noch einmal in den Garten steigen. Er machte sich also in der Abenddämmerung wieder hinab. Als er aber die Mauer herabgeklettert war, erschrak er gewaltig, denn er sah die Zauberin vor sich stehen. "Wie kannst du es wagen", sprach sie mit zornigem Blick, in meinen Garten zu steigen und wie ein Dieb mir meine Rapunzeln zu stehlen ? Das soll dir schlecht bekommen !" "Ach", antwortete er, "laßt Gnade für Recht ergehen, ich habe mich nur aus Not dazu entschlossen. Meine Frau hat Eure Rapunzeln aus dem Fenster erblickt und empfindet ein so großes Gelüsten, daß sie sterben würde, wenn sie nicht davon zu essen bekommt. "Da ließ die Zauberin in ihrem Zorne nach und sprach zu ihm: "Verhält es sich so, wie du sagst so will ich dir gestatten, Rapunzeln mitzunehmen, soviel du willst; allein ich mache eine Bedingung: Du mußt mir das Kind geben, das deine Frau zur Welt bringen wird. Es soll ihm gut gehen, und ich will für es sorgen wie eine Mutter." Der Mann sagte in der Angst alles zu, und als die Frau in die Wochen kam, so erschien sogleich die Zauberin, gab dem Kinde den Namen R a p u n z e l und nahm es mit sich fort.

Rapunzel ward das schönste Kind unter der Sonne. Als es zwölf Jahre alt war, schloß es die Zauberin in einen Turm, der in einem Walde lag und weder Treppe noch Türe hatte; nur ganz oben war ein kleines Fensterchen. Wenn die Zauberin hinein wollte, so stellte sie sich unten hin und rief:

"Rapunzel, Rapunzel,
Laß mir dein Haar herunter !"

Rapunzel hatte lange, prächtige Haare, fein wie gesponnen Gold. Wenn sie nun die Stimme der Zauberin vernahm, so band sie ihre Zöpfe los, wickelte sie oben um einen Fensterhaken, und dann fielen die Haare zwanzig Ellen tief herunter, und die Zauberin stieg daran hinauf.

Nach ein paar Jahren trug es sich zu, daß der Sohn des Königs durch den Wald ritt und an dem Turm vorüberkam. Da hörte er einen Gesang, der war so lieblich, daß er stillhielt und horchte. Das war Rapunzel, die in ihrer Einsamkeit sich die Zeit damit vertrieb, ihre süße Stimme erschallen zu lassen. Der Königssohn wollte zu ihr hinaufsteigen und suchte nach einer Türe des Turms: aber es war keine zu finden. Er ritt heim. Doch der Gesang hatte ihm so sehr das Herz gerührt, daß er jeden Tag hinaus in den Wald ging und zuhörte. Als er einmal so hinter einem Baum stand, sah er, daß eine Zauberin herankam, und hörte, wie sie hinaufrief:

"Rapunzel, Rapunzel,

Laß mir dein Haar herunter !"

Da ließ Rapunzel die Haarflechten herab, und die Zauberin stieg zu ihr hinauf. "Ist das die Leiter, auf welcher man hinaufkommt, so will ich auch einmal mein Glück versuchen." Und den folgenden Tag, als es anfing dunkel zu werden, ging er zu dem Turme und rief:

"Rapunzel, Rapunzel,

Laß mir dein Haar herunter !"

Alsbald fielen die Haare herab, und der Königssohn stieg hinauf.

Anfangs erschrak Rapunzel gewaltig, als ein Mann zu ihr hereinkam, wie ihre Augen noch nie einen erblickt hatten. Doch der Königssohn fing an, ganz freundlich mit ihr zu reden, und erzählte ihr, daß von ihrem Gesang sein Herz so sehr sei bewegt worden, daß es ihm keine Ruhe gelassen und er sie selbst habe sehen müssen. Da verlor Rapunzel ihre Angst, und als er sie fragte, ob sie ihn zum Manne nehmen wollte, und sie sah, daß er jung und schön war, so dachte sie: Der wird mich lieber haben als die alte Frau Gotel, und sagte "Ja", und legte ihre Hand in seine Hand. Sie sprach: "Ich will gerne mit dir gehen, aber ich weiß nicht, wie ich herabkommen kann. Wenn du kommst, so bring jedesmal einen Strang Seide mit, daraus will ich eine Leiter flechten, und wenn die fertig ist, so steige ich herunter, und du nimmst mich auf dein Pferd." Sie verabredeten, daß er bis dahin alle Abende zu ihr kommen sollte: Denn bei Tag kam die Alte. Die Zauberin merkte auch nichts davon, bis einmal Rapunzel anfing und zu ihr sagte: "Sag Sie mir doch, Frau Gotel, wie kommt es nur, Sie wird mir viel schwerer heraufzuziehen als den jungen Königssohn, der ist in einem Augenblick bei mir ?" "Ach du gottloses Kind !" rief die Zauberin, "was muß ich von dir hören; ich dachte, ich hatte dich von aller Welt geschieden, und du hast mich doch betrogen !" In ihrem Zorn packte sie die schönen Haare der Rapunzel, schlug sie ein paarmal um ihre linke Hand, griff eine Schere mit der rechten, und, ritsch, ratsch, waren sie abgeschnitten, und die schönen Flechten lagen auf der Erde. Und sie war so unbarmherzig, daß sie die arme Rapunzel in eine Wüstenei brachte, wo sie in großem Jammer und Elend leben mußte.

Denselben Tag aber, wo sie Rapunzel verstoßen hatte, machte abends die Zauberin die abgeschnittenen Flechten oben am Fensterhaken fest, und als der Königssohn kam und rief:

"Rapunzel, Rapunzel,

Laß mir dein Haar herunter !"

so ließ sie die Haare hinab. Der Königssohn stieg hinauf, aber er fand oben nicht seine liebste Rapunzel, sondern die Zauberin, die ihn mit bösen und giftigen Blicken ansah. "Aha", rief sie höhnisch, "du willst die Frau Liebste holen, aber der schöne Vogel sitzt nicht mehr im Nest und singt nicht mehr, die Katze hat ihn geholt und wird dir auch noch die Augen auskratzen Für dich ist Rapunzel verloren, du wirst sie nie wieder erblicken !" Der Königssohn geriet außer sich vor Schmerzen, und in der Verzweiflung sprang er den Turm herab. Das Leben brachte er davon, aber die Dornen, in die er fiel, zerstachen ihm die Augen. Da irrte er blind im Wald umher, aß nichts als Wurzeln und Beeren und tat nichts als jammern und weinen über den Verlust seiner liebsten Frau. So wanderte er einige Jahre im Elend umher und geriet endlich in die Wüstenei wo Rapunzel mit den Zwillingen, die sie geboren hatte, einem Knaben und einem Mädchen, kümmerlich lebte. Er vernahm eine Stimme, und sie deuchte ihm so bekannt. Da ging er darauf zu und wie er herankam, erkannte ihn Rapunzel und fiel ihm um den Hals und weinte. Zwei von ihren Tränen aber benetzten seine Augen, da wurden sie wieder klar, und er konnte damit sehen wie sonst. Er führte sie in sein Reich, wo er mit Freude empfangen ward, und sie lebten noch lange glücklich und vergnügt.

Materi Olah raga kelas X (smapta)

penertian olah raga:kegiatan manusia untuk membiarkan diri sambil memelihara kesehatan jasmani.

tujuan pendidikan jasmani: -menungkatkan pertumbuhan dan perkembangan tubuh

                                        -meningkatkan kesegaran jasmani,kesehatan,ketangkasan dan ketrampilan
kegiatan jasmani: daya tahan,kelenturan,kelincahan,kecepatan,power/daya ledak

Sit up:bertujuan untuk menguatkan otot perut kaki dibengkokkan
pull up:melatih kekuatan otot

macam-macam olah raga:

• atletik(lari,lompat,lempar)
• senam(senam kesegaran jasmani)
• permainan                     bola kecil(kasti,rounders,tenis,bulu tangkis)
•                                      bola besar(sepak bola,voli,basket)
• olah raga air(renang,lompat indah,polo air)
• bela diri(pencak silat.karate,judo,tinju)

Atletik

1. nomor lari:

• jarak pendek(100m.200m,400m)
• jarak menengah(800m,1500m,300m)
• jarak jauh(5000m,10000m,marathon)
• gawang(100m,110m,400m)

macam-macam start lari:

• start berdiri(untuk lari menengah dan jarak jauh)
• start melayang(untuk lari sambung/estafet)dilakukan oleh pelari ke2,3,4 bila jarak 4 x 100m
• start jongkok(lari jarak pendek)

2. nomor lompat:

• lompat tinggi
• lompat jangkit
• lompat jauh

A. lompat jauh

     awalan(untuk mendapatkan kecepatan pada waktu melompat)

     tolakan(menolak sekuat kuatnya pada papan tolakan)

     sikap di udara(diusahakan melayang selama mungkin dalam keadaan seimbang)

     mendarat(sikap jatuh,kedua kaki dan tangan kedepan)

            gaya dalam melompat: gaya jongkok,gaya berjalan diudara,gaya menggantung.

B. lompat tinggi

            gaya lompat tinggi:gaya gunting,gaya gulung sisi, gaya fosbury flop,gaya sraddle,gaya western roll

langkah:awalan(menggunakan ancang ancang)

            sikap badan

            sikap mendarat

C. nomor lempar

     lempar lembing,cakram,tolak peluru,lontar martil

Sepak bola

tekhnik:

Tekhnik bermain sepak bola:

• passing/mengoper bola
• menggiring bola
• menghentikan bola
• menembak

 istilah dalam sepak bola 

• back pass:umpan pemain ke arah gawang sebagao upaya untuk mengamankan wilayah pertahana
• kick off:lawan tidak boleh main/berada di 1/2 lingkaran
• tendangan gawang:tendangna yang dilakukan dari daerah gawang sebagai akibat keluarnya bola melewati garis gawang,dimana sentuhan terakhir dilakukan oleh pemain penyerang.
• tendangan sudut:tendangn dari daerah sudut lapangan oleh pemain penyerang karena bola melewati garis gawang ,setekah menyentuh pemain bertahan.
• menyundul bola:dengan kepala bagian depan

cara melempar bola ke dalam:

• bola dipegang dengan 2 tangan
• melakukan lemparan dengan keras dan cepat
• kaki tidak bo;eh lepas dari pijakan tanah
• tidak boleh melakukan tipuan

tendangan bebas:

• langsung  (menuju ke arah gawang,karena pelanggaran berat)
• tidak langsung  (dioperkan ke teman,karena pelanggaran ringan0
•  

•  

pelanggaran:

mengaet kaki,memegang bahu,memegang bola,menghalangi lawan,mendorong lawan

Bola volly
tekhnik:

• servis atas
• servis bawah
• passing bawah
• passing atas
• smash
• mambendung/blocking

block ada 2,yaitu

blok tunggal(membendung bola oleh satu pemain)

blok ganda(membendung bola ooleh dua orang atu lebih)

4 peran penting:

*tosser/pengumpan(mengumpan bola dan mengatur jalannya permainan)

*spiker/smash(memukul bola agar jatuh di gaerah pertahanan lawan)

*defender/pemain(pemain bertahan untuk menerima serangan dari lawan)

*libero(pemain bertahan yang bisa keluar masuk tapi tidak boleh men-smash bola)

Basket

olahraga bola berkelompok yang terdiri atas dua tim beranggotakan masing-masing lima orang yang saling bertanding mencetak poin dengan memasukkan bola ke dalam keranjang lawan. Mengoper atau melempar bola terdiri atas tiga cara yaitu melempar bola dari atas kepala (over head pass), melempar bola dari dari depan dada (chest pass) yang dilakukan dari dada ke dada dengan cepat dalam permainan, serta melempar bola memantul ke tanah atau lantai (bounce pass).
Menggiring bola (dribbling ball) adalah suatu usaha membawa bola ke depan. Caranya yaitu dengan memantul-mantulkan bola ke lantai dengan satu tangan. Saat bola bergerak ke atas telapak tangan menempel pada bola dan mengikuti arah bola. Tekanlah bola saat mencapai titik tertinggi ke arah bawah dengan sedikit meluruskan siku tangan diikuti dengan kelenturan pergelangan tangan. Menggiring bola dalam permainan bola basket dapat dibagi menjadi dua cara, yaitu menggiring bola rendah dan menggiring bola tinggi. Menggiring bola rendah bertujuan untuk melindungi bola dari jangkauan lawan. Menggiring bola tinggi dilakukan untuk mengadakan serangan yang cepat ke daerah pertahanan lawan.

Pivot atau memoros adalah suatu usaha menyelamatkan bola dari jangkauan lawan dengan salah satu kaki sebagai porosnya, sedangkan kaki yang lain dapat berputar 360 derajat.

Shooting adalah usaha memasukkan bola ke dalam keranjang atau ring basket lawan untuk meraih poin. Dalam melakukan shooting ini dapat dilakukan dengan dua cara yaitu dengan shooting dengan dua tangan serta shooting dengan satu tangan.

Lay-up adalah usaha memasukkan bola ke ring atau keranjang basket dengan dua langkah dan meloncat agar dapat meraih poin. Lay-up disebut juga dengan tembakan melayang.
macam macam lemparan:

• chest pass
• overhead pass
• bounce pass
• side pass
• javelin

 

perilaku menyimpang dan pengendalian sosial

Disusun oleh

NIRVA AWWALIATUS SOLIKHAH

17 / X3

PERILAKU MENYIMPANG

Definisi menurut:

       James  Vander Zander. Perilaku menyimpang merupakan perilaku yang dianggap sebagai hal terceladan diluar batas batas toleransi sejumlah orang.

       Robert M.Z.Lawang. Perilaku menyimpang adalah tindakan menyimpang dari norma yang berlaku dalam suatu system social dan menimbulkan usaha dari mereka yang berwenang untuk memperbaiki perilaku tersebut.

       Bruce J.Cohen. Perilaku menyimpang adalah setiap perilaku yang tidak berhasil menyesuaikan diri dengan kehendak masyarakat  atau kelompok tertentu.

       Paul B.Horton. Perilaku menyimpang adalah setiap perilaku yang dinyatakan sebagai pelanggaran terhadap norma norma kelompok atau masyarakat.

Ciri-ciri perilaku menyimpang:

         Harus dapat didefinisikan. Penilaian menyimpang tidaknya suatu perilaku harus berdasarkan criteria tertentu dan diketahui penyebabnya.

         Penyimpangan bisa diterima bisa ditolak. Perilaku menyimpang tidak selalu negative.

         Penyimpangan ralatif dan penyimpangan mutlak.

         Penyimpangan terhadap budaya nyata atau ideal. Peraturan yang telah menjadi pengetahuan umum dalam kenyataan kehidupan sehari hari cenderung banyak dilanggar.

         Terdapat norma penghindaran. Yaituperbuatan yang dilakukan orang untuk memenuhi keinginantanpa harus menentang nilai tata kelakuan secara terbuka.

         Penyimpangan social bersifat adaptif. Penyimpangan social tidak selalu menjadi ancaman karena kadang kadang dapat dianggap sebagai alat pemelihara stabilitas social.

Sebab terjadinya perilaku menyimpang.

       Sudut pandang sosiologi.

a. menyimpang karena sosialisasi. Disebabkan karena adanyagangguan pada proses penyerapan dan pengamalan nilai.

Menyimpang karena anomie. Yaitu keadaan tanpa norma, menurut Emile durkheimanomie adalah situasi tanpa norma dan arah,sehingga tidak tercipta keselarasan. Robert K.Merton menganggap anomie disebabkan adanya ketidakharmonisan tujuan budaya dengan cara legal yang disepakati masyarakat untuk mencapai tujuan budaya.

Menurut Merton ada 5 cara untuk mencapai tujuan budaya:

-konformitas(mengikuti tujuan dengan cara yang ditetapkan masyarakat)

-inovasi(mengikuti tujuan namun memekai cara yang berbeda dengan ,masyarakat)

-ritualisme(perilaku yang menunggalkan tujuan budaya tapi berpegang pada cara yang ditetapkan masyarakat)

-retreatism(perilaku yang meninggalkan tujuan ataupun cara yang ditetapkan masyarakat)

- rebellion(menarik diri dari tujuan dan cara masyarakat dengan tujuan melembagakan tujuan dan cara baru)

b. menyimpang karena differential association. Terjadi akibat asosiasi yang berbeda terhadap kejahatan.

c. menyimpang karena pemberian julukan(labeling). Menurut Edwin M.Lemert menyimpang perilakunya karena pemberian label,cap,julukan,oleh masyarakat kepadanya.

       Sudut pandang Biologi.

Perilaku menyimpang disebabkan oleh factor biologis seperti,tipe sel tubuh. Klasifikasi menurut Sheldon endomorph(bundar,halus,gemuk), mesomorph(berotot,atletis), ectomorph(tipis,kurus). Menurut Cesare lombrosoorang jahat dicirikan dengan ukuran rahang dan tulang pipi panjang,kelainan pada mata yang khas, tangan, jari kaki relative besar, dan susunan gigi yang abnormal.

       Sudut pandang psikologi.

Berpandangan bahwa penyakit mental dan gangguan keribadian berkautan dengan bentuk penyimpangan.

       Sudut pandang kriminologi.

*teori konflik. (konflik budaya dan konflik kelas social)

*teori pengendalian.                                                                         

Jenis-jenis perilaku menyimpang

       Penyimpangan primer. (Bersifat sementara,masih dapat diterima kelompok sosialnya,gaya hidup tidak didominasi perilaku menyimpang)

       Penyimpangan sekunder. (Dilakuakan secara terus menerus,gaya hidup tidak didominasi perilaku menyimpang,masyarakat tidak mentolerir)

       Penyimpangan individu. (Penyimpangan yang dilakukan oleh seorang individu)

       Penyimpangan kelompok. (Penyimpangan yang dilakukan oleh beberapa orang)

       Penyimpangan situasional. (Perilaku menyimpang karena keadaan situasional/memaksa individu untuk berperilaku menyimpang)

       Penyimpangan sistemik

       Penyimpangan positif. (Penyimpangan yang memiliki dampak positif)

       Penyimpangan negative. (Penyimpangan yang mengarah ke hal hal yang negative)

Factor penyebab perilaku menyimpang:

         Sikap mental yang tidak sehat

         Ketidakharmonisan dalam keluarga

         Pelampiasan rasa kecewa

         Dorongan kebutuhan ekonomi

         Lingkungan dan media massa yang berpengaruh terhadap perilaku menyimpang

         Keinginan untuk dipuji

         Ketidaksanggupan menyerap nilai dan norma

         Ikatan social yang berlainan

         Kegagalan dalam proses sosialisasi

Media pembentukan perilaku menyimpang:

              Keluarga

              Lingkungan tempat tinggal

              Kelompok bermain

              Media massa

Sikap antisocial

Menurut Kathleen stassen berger antisocial dipandang sebagai sikap dan perilaku yang tidak mempertimbangkan

penilaian dan keberadaan orang lain atau masyarakat disekitarnya.

Berdasarkan sifatnya:

a.        Dilakukan secara sengaja.(pelaku sadar tetapi tidak mempertimbangkan penilaian orang lain)

b.       Karena tidak peduli.(ketidakpedulian si pelaku dengan keadaan sekitarnya)

3 istilah yang berkaitan dengan sikap antisocial

      Antikonformitas (pelanggaran terhadap norma dan nilai yang disengaja)

      Aksi antisocial (aksi yang menempatkan kepentingan pribadi diatas kepentingan umum)

      Aksi grudge (rasa sakit hati terhadap masyarakat sehingga menimbulkan perilaku menyeleweng)

Tindakan antisocial digolongkan menjadi tipe: dilakukan di jalan,dilakukan oleh tetangga,dilakukan terhadap lingkungan.

PENGENDALIAN SOSIAL

Adalah pengawasan dari suatu kelompok terhadap kelompok lainyang dimaksudkan untuk mengarahkan agar tercipta situasi kemasyarakatan sesuai yang diharapkan.

Definisi menurut:

    Joseph.S.Roucek. pengendalian social adalah segala proses yang dimaksudkan untuk mengarahkan peran individu atau kelompok agar tercipta situasi kemasyarakatan.

    Peter.L.Beger. berbagai cara yang digunakan masyarakat untuk menertibkan anggotanya yang menyimpang.

    Bruce.J.Cohen. cara yang digunakan untuk mendorong seseorang agar berperilaku sesuai kelompok.

Cirri pengendalian social:

       Suatu cara atau metode terhadap masyarakat

       Bertujuan menncapai keserasiandapat dilakukkan oleh kelompok terhadap kelompok lainnya atau kelompok terhadap individu

       Dilakukan secara timbal balik

Sifat pengendalian social:

                Preventif. Adalah bentuk pebcegahan terhadap terjadinya gangguan.contoh:teguran,sosialisasi

                Represif. Pengendalian social yang bertujuan untuk mengembalikan keserasian yang pernah terganggu.contoh:denda/sanksi bagi pelanggar

                Persuasive pengendalian social dengan melalui bimbinagn arah bagi yang melakukan pelanggaran

                Kuratif, pengendalian yang dilakukan saat terjadi pelanggaran

                Koersif, pengendalian dengan melalui kekuatan dan kekuasaan.contoh:kepolisian

Proses  pengendalian social:

a.       Cemoohan atau ejekan terhadap pelaku menyimapang.

b.       Teguran,baik secara langsung atau tidak langsung

c.       Pendidikan ,cara yang efektif

d.       Agama sebagai penagruh umatnya untuk berperilaku yang baik.

e.       Rumor,gossip,desas desus biasanya terjadi manakala kritik secara terbuka tidak dapat dilontarkan.

f.        Ostraisme yaitu orang yang menyimpang tidak diajak berkomunikasi sehingga yang bersangkutan akan merasa terkucil.

g.       Fraundulens yaitu upaya pengendalain social dengan meminta bantuan pihak lainyang dianggap dapat menyelesaikan.

h.       Intimidasi melalui penekanan, pemaksaan, ancaman dan menakuti orang yang berperilaku menyimpang.

i.         Coercion,peksaan atu kekerasan yang dilakukan kepada pelaku penyimpangan.

j.         Hokum,penegakan norma social berupa pemberian penghargaan bagi yang dapat menyesuaikan diri dengan norma social ,serta hukuman bagi yang tidak dapat menyesuaikan diri.

Lembaga pengendalian social:

      Kepolisian, bertugas pemperingatkan bahkan menangkap para pelanggar. Polisi diberi hak melakukan penyidikan terhadap berbagai jenis kejahatan

      Pengadilan, lembaga yang dibentuk pemerintah untuk menangani perselisihan atau pelanggaran .

      Lembaga adat,lembaga ini terdiri dari tokoh tokoh adat serta pemuka masyarakat

Adat mempunyai tingkatan sebagi berikut:

§  Mode yaitu adat yang lazim berisi berisi kebiasaan dan bersifat sementara

§  Tradisi yaitu adat yang melembaga dan sudah berjalan lama

§  Upacara yaitu adat istiadat yang dipakai dalam merayakan hal hal yang resmi

§  Etiket yaitu tata cara masyarakat antar sesame manusia

§  Folkways yaitu adat yang dijalankan masyarakat karena  dianggap baik dan menyenangkan

        Tokoh masyarakat,adalah seseorang yang memiliki pengaruh besar,dihormati dan disegani masyarakat

Fungsi pengendalian social:

      Mempertebal keyakinan masyarakat terhadap norma social

      Memberikan imbalan kepada warga yang menaati norma

      Mengembangkan rasa malu

      Mengembangkan rasa takut

      Menciptakan system hokum

Cara cara pengendalian social:

      Pengendalian sosial secara formal

a)     Melalui hukuman fisik

b)    Melalui lembaga pendidikan

c)     Melalui ajaran agama

      Pengendalian social secara informal

a)     Desas desus/gossip:informasi yang menyebar secara  cepat

b)    Pengucilan:tindakan pemutusan hubungan dari sekelompok orang terhadap anggota masyarakat

c)     Celaan:kritikan atau tuduhan terhadap suatu pandangan ,sikap,perilaku yang tidak sesuai pada umumnya

d)    Ejekan:membicarakan seseorang dengan kata kata kiasan yang bermakna negative.

Akibat dari ketidak berfungsinya lembaga social:

      Tidak adanya kepastian hukum

      Sulit terpenuhinya kepentingan masyarakat

      Muncul banyak konflik

      Terjadi jual beli hokum,jabatan,dan kekuasaan

      Terjadi penguasaan satu pihak

      Masyarakat mengalami kekacauan

Upaya untuk manangani masalah diatas:

       Perbaikan dan penyempurnaan perangkat hokum

       Peningkatan kemampuan aparat penegak hokum

       Pembudidayaan tertib sosialdengan kepatuhan terhadap norma